Учебный проект Язык программирования — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
|||
| Строка 93: | Строка 93: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | [http:// | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
| + | |||
| + | *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.gliffy.com/gliffy/#templateId=blank&signup=1 Он-лайн средства визуализации] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.imagechef.com/ic/final_widget.jsp Облако слов] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Версия 12:44, 19 декабря 2012
|
   Содержание
Предмет, классМоделирование и проектирование. Четвертый курс Краткая аннотация проектаНа данном этапе развития ИТ-мы вынужденны взаимодействовать с ПК,без которого и не обходится моделирование и проектирование . Познакомятся с основными понятиями темы, научатся строить различные модели для решения поставленных задач и решать практические задачи в выбранной профессии с помощью полученных моделей. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКак информатика и информационные технологии формирует способности человека? Проблемные вопросы• Как информатика влияет на нашу жизнь? • Как помогает информатика в рабочем пространстве ? Учебные вопросы• Что такое модель • Виды моделей • Как классифицируются модели • Что такое проектирование • Виды проектирования и их характеристики • Основные языки программирования • Строение программы • Методы проектирования План проведения проектаВводное занятие-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Первая неделя-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Вторая неделя-Сбор информации,работа в группе – 4 часа Третья неделя-Оформление результатов работы групп – 4 часа Четвертая неделя-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа Проект расчитан на 20 часов. Визитная карточка проектаПубликация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования учащихся в проекте моделирование,проектирование Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПроекты с аналогичной тематикойДругие документы |
