Учебный проект Язык программирования — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Учебные вопросы) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id=0ByiAMOnke3oQRDRuaUpMUlRDYlk Стартовая презентация] | + | [https://docs.google.com/open?id=0ByiAMOnke3oQRDRuaUpMUlRDYlk Стартовая презентация учителя] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 14:12, 5 декабря 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Моделирование и проектирование. Четвертый курс
Краткая аннотация проекта
На данном этапе развития ИТ-мы вынужденны взаимодействовать с ПК,без которого и не обходится моделирование и проектирование .
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как информатика и информационные технологии формирует способности человека?
Проблемные вопросы
• Как информатика влияет на нашу жизнь?
• Как помогает информатика в рабочем пространстве ?
Учебные вопросы
• Что такое модель
• Виды моделей
• Как классифицируются модели
• Что такое проектирование
• Виды проектирования и их характеристики
• Основные языки программирования
• Строение программы
• Методы проектирования
