Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемный вопрос (вопрос для исследования))
(Гипотеза исследования)
Строка 66: Строка 66:
  
  
==Гипотеза исследования==
 
  
 
Мы предполагаем, что спортсмены ВГИПУ внесли большой вклад в спортивные достижения университета, и в прошлом ценность этих достижений была более значимой, чем в настоящее время.
 
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==

Версия 09:20, 14 ноября 2011

Автор проекта

Артём Кобылкин

Максим Поздеев

Группа С-09

Дисциплина, группа

Кравеведение

студенты ВГИПУ

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится по дисциплине «Кравеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

При выполнении проекта необходимо знать и уметь:

-Знать правила техники безопасности на занятиях физической культуры.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Хорошо ли мы знаем свой город?

Проблемные вопросы

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

Учебные вопросы

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Тёмати.jpg Тёмати 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

"Экскурсия по паркам нашего города

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Цели исследования

Осуществить поиск данных и произвести анализ о спортивных достижениях в истории нашего университета.

Результаты проведённого исследования

Нами была создана ментальная карта MindMeister


Полезные ресурсы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. Формирующее оценивание:

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта: Входная дианостика

1.2 Стратегия метапознания Журнал участников проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

бобрдобр

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы