Учебный проект Экологические портреты моего района — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Что может сделать человек, чтобы сохранить природу? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 19:44, 28 февраля 2021
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География, 8-9 класс
Краткая аннотация проекта
В 2021 году наш родной город празднует свой юбилей. Поэтому учащимся будет очень полезно познакомиться с одним из районов нашего города, в котором находится их школа, поближе; узнать о нём что-то новое; подумать, чтобы они хотели в нём изменить. В Приокском районе находится много памятников природы (например, Щелоковский хутор, Марьина роща, урочище Слуда), с которыми учащиеся должны познакомиться.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что может сделать человек, чтобы сохранить природу?
Проблемные вопросы
Что человек делает для сохранения природы особо охраняемых территорий?
Чем ты можешь помочь в сохранении природы родного края?
Какие экологические проблемы родного района требуют решения?
Учебные вопросы
Знакомство с историей района
Знакомство с почвами района
Гидрология района
Растительный мир района
Животный мир района
Промышленность и население района
Экологические проблемы и пути их решения
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020
