Учебный проект Экологические основы рекреационной деятельности — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показано 18 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Для чего осуществляется рекреационная деятельность и какова ее сущность? | + | <b>Для чего осуществляется рекреационная деятельность и какова ее сущность?</b> |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Что такое рекреационная деятельность? | + | <b>Что такое рекреационная деятельность? |
| + | |||
Какая рекреационная деятельность характерная для Нижегородской области? | Какая рекреационная деятельность характерная для Нижегородской области? | ||
| + | |||
Какие проблемы рекреационной деятельности существуют в России и Нижегородской области? | Какие проблемы рекреационной деятельности существуют в России и Нижегородской области? | ||
| − | Можно ли повысить популярность рекреационной деятельности в Нижегородской области? | + | |
| + | Можно ли повысить популярность рекреационной деятельности в Нижегородской области?</b> | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | <b>Какие факторы способствуют повышению популярности рекреационной деятельности? | ||
| − | + | Какие факторы способствуют повышению популярности рекреационной деятельности в Нижегородской области? | |
| − | == | + | Какие объекты Нижегородской области привлекают большее число туристов и как повысить популярность других объектов области для увеличения туристического потока?</b> |
| + | |||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | [[Изображение:План проекта Конькова.jpeg| 500px]] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1n0Oi9oPxaoQPF_KTBebkJwRubOaJqmvDJgqtS8yR_g4/edit#slide=id.p Презентация преподавателя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования обучающихся "Выявление туристических предпочтений жителей Нижегородской области"]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | <b>Формирующее оценивание:</b> | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe2xOxmi6C7Q34A4LojNqJGxwZcEn5MexuLyNF3s914ThKxqA/viewform Оценка личного вклада в проект] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdP3nxsz7o4ceq8i19Ct2fEeTJ-4qT6CaU14gtuE2vzF-S-iA/viewform Оценка вклада в проект участников моей группы] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <b>Итоговое оценивание:</b> | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1-pmMHbinVRyxiTKGa1zI6YCfFQ_LHoEs8mi72BgDKi8/edit Критерии оценивания проекта] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/17y3akI4CuP7xlUOU26ftKkLE2CKZS699ljaoDGUO_9o/edit Критерии оценивания выступления группы] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://www.visme.co/ru/sozdat-infografika/ Онлайн-конструктор инфографики, презентаций] | ||
| + | |||
| + | [https://yequalx.com/ru/chart Онлайн-конструктор графиков и диаграмм] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.yandex.ru/ Онлайн-редактор для совместной работы с текстом, презентациями и электронными таблицами] | ||
| + | |||
| + | [https://forms.yandex.ru/ Редактор для создания анкет, тестов и опросов] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://nizhstat.gks.ru/ Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Нижегородской области - Нижегородстат] | ||
| − | + | [https://rosstat.gov.ru/ Федеральная служба государственной статистики - Росстат] | |
| − | + | [https://tourism.gov.ru/other/statistika/ Федеральное агентство по туризму] | |
| + | [https://opentripmap.com/ru/#15/56.3287/44.0020 Атлас достопримечательностей России и мира] | ||
| + | |||
| + | [https://trekkingmania.ru/map/ Туристская карта России] | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | [[Проекты группы МГО-22-1]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 18:18, 8 апреля 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Рекреационная деятельность – деятельность, целью которой является реализация рекреационных потребностей, обновление и расширение физических, духовных сил человека, совершенствование его интеллектуального уровня и основой которой выступает самоценность не только результатов, но и процесса отдыха. Рекреационная деятельность характеризуется упорядоченностью и периодичностью. Понятие охватывает все виды отдыха — санаторно-курортное лечение, туризм, любительский спорт, рекреационное рыболовство и т. п. Рекреационные потребности: потребности в благоприятной природной среде, здоровье, общении с другими людьми, развлечениях, снятия утомления, творческой деятельности, смене видов деятельности и месте ее проявления, в познании мира, что тесно связано с потребностью в удовлетворении любознательности и первооткрывательстве, в преодолении препятствий, удовлетворении эстетических потребностей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего осуществляется рекреационная деятельность и какова ее сущность?
Проблемные вопросы
Что такое рекреационная деятельность?
Какая рекреационная деятельность характерная для Нижегородской области?
Какие проблемы рекреационной деятельности существуют в России и Нижегородской области?
Можно ли повысить популярность рекреационной деятельности в Нижегородской области?
Учебные вопросы
Какие факторы способствуют повышению популярности рекреационной деятельности?
Какие факторы способствуют повышению популярности рекреационной деятельности в Нижегородской области?
Какие объекты Нижегородской области привлекают большее число туристов и как повысить популярность других объектов области для увеличения туристического потока?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание:
Оценка личного вклада в проект
Оценка вклада в проект участников моей группы
Итоговое оценивание:
Критерии оценивания выступления группы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Онлайн-конструктор инфографики, презентаций
Онлайн-конструктор графиков и диаграмм
Онлайн-редактор для совместной работы с текстом, презентациями и электронными таблицами
Редактор для создания анкет, тестов и опросов
Полезные ресурсы
Федеральная служба государственной статистики - Росстат
Федеральное агентство по туризму
Атлас достопримечательностей России и мира
