Учебный проект Четырехугольники — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | 3-4 предложения | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 12:33, 23 марта 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирмирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Геометрия, 8 класс
Краткая аннотация проекта
3-4 предложения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как четырехугольники поменяли сознание современных людей?
Проблемные вопросы
Как используются четырехугольники в архитектуре?
Какие художники вдохновились четырехугольники?
Как менялось применение четырехугольников в разные времена истории?
Учебные вопросы
Что такое четырехугольник?
Что такое параллелограмм?
Какие признаки есть у параллелограмма?
Какие свойства есть у параллелограмма?
Какие частные случаи параллелограмма вы знаете?
Какие признаки прямоугольника отличают его от квадрата?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте "Четырехугольники"
Результаты исследований 2 обучающихся в проекте "Четырехугольники"
