Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
(не показано 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 116: | Строка 116: | ||
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | | style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | ||
− | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1v1TBeQ566GgPY3NYsnljA5tZmZJNaztz5TLANhpz2mo/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk] | |
− | + | ||
− | [https://docs.google.com/presentation/d/ | + | |
|} | |} | ||
Строка 126: | Строка 124: | ||
|- | |- | ||
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | | style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | ||
− | + | ||
+ | [[Результаты исследования учащихся в учебном проекте Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]] | ||
+ | |||
|} | |} | ||
Строка 146: | Строка 146: | ||
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | | style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | ||
− | [http://www.symbaloo.com/shared/AAAAAe6cO9QAA41-4IeYuA== Webmix | + | [http://www.symbaloo.com/shared/AAAAAe6cO9QAA41-4IeYuA== Webmix] |
[[Географическая картина России в 15-21 веках|Методический материал о географической картине России в 15-21 веках]] | [[Географическая картина России в 15-21 веках|Методический материал о географической картине России в 15-21 веках]] | ||
Строка 155: | Строка 155: | ||
|- | |- | ||
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | | style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | ||
− | --- | + | |
+ | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия] | ||
+ | |||
+ | [https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов] | ||
+ | |||
+ | [https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов] | ||
+ | |||
+ | [https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха] | ||
+ | |||
+ | [https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс] | ||
+ | |||
+ | [http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок] | ||
|} | |} | ||
Строка 162: | Строка 173: | ||
|- | |- | ||
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | | style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" | | ||
− | + | [[Учебный проект Природа и человек в современном мире]] | |
|} | |} | ||
Текущая версия на 15:49, 2 мая 2019
Содержание
Автор проектаПредмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
План проведения проекта
Визитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикойДругие документы |