Учебный проект Царства Флоры и Фауны — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Кого объединяют в царства? | |
| + | Какие царства живой природы существуют? | ||
| + | Что такое кластер? | ||
| + | Как сделать кластер? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 22:39, 18 сентября 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Роль знаний о живых организмах в жизни человека?
Проблемные вопросы
Кого объединяют в царства? Какие царства живой природы существуют? Что такое кластер? Как сделать кластер?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся учебного проекта Царства Флоры и Фауны
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Доклад Что царствует в живой природе
Большая энциклопедия живой природы
Основные царства живых организмов
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018
