Учебный проект Художественная культура конца 19-20 вв. — различия между версиями

Авторы проекта

1. Тюменцев Роман
2. Аникин Михаил

Предмет, класс

Мировая художественная культура 10 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса "Мировой художественной культуры". В ходе работы ученики 10 класса познакомятся с Художественными течениями 19 - 20 века.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как искусство воздействует на людей?

Проблемные вопросы

1. Как искусство модернистов отражает жизнь конца 19 начала 20 века?
2. Есть ли диалог с классикой в поэзии Серебряного века?
3. Как повлиял Серебряный век на развитие русской культуры?

Учебные вопросы

1. В сравнении с какой эпохой развития русского искусства эпоха конца 19 века и первых десятилетий 20 века получила название Серебряного века?
2. В чем, по мысли ученых и писателей, причины возникновения литературных движений, открывших эпоху Серебряного века?
3. В чем сущность символизма как течения в искусстве? Какой род искусства ему близок и почему?
4. В чем сущность акмеизма как течения в искусстве? Какой род искусства ему близок и почему?
5. В чем сущность футуризма как течения в искусстве? Какой род искусства ему близок и почему?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Cтартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте МХК начала 19 конца 20 века

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета по выявлению интересов учащихся

Планирование работы в группе

Оценка участия в обсуждении группой

Итоговая самооценка

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Художественные течения модернизма ХХ века

Другие документы