Учебный проект Формулы сложения раздел Тригонометрия — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1pWlUD1FrEI57wByZzRjpifvlDLpZPnWO/edit?usp=sharing&ouid=108778819760329181742&rtpof=true&sd=true Самостоятельная работа для оценивания знаний] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 09:15, 14 апреля 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Проекты с аналогичной тематикой
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
|
Математика 10 класс |
Краткая аннотация проекта
|
Данный проект по Математике для учеников 10 класса в рамках раздела тригонометрия. С помощью него обучающиеся смогут пройти еще один раздел тригонометрии и получить новые знания в виде теорем и формул. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросЧто такое "формулы сложения"? Проблемные вопросыКак применить формулы на практике? Какие ограничения существуют с использованием формул? Как правильно оформить решение? Учебные вопросыЧто такое компьютер? Что такое sin, cos, tg? Что такое формула синуса суммы и разности? Что такое формула косинуса суммы и разности? Что такое формула тангенса суммы и разности? |
План проведения проекта
Для проведения нашего проекта можно выделить 4 главных пункта:
1. Организационная составляющая:
1. Знакомство с проектом. 2. Деление на группы. 3. Составление плана работы. 4. Распределение обязанностей в группе.
2. Оценка:
1. Сбор и обработка информации. 2. Самооценивание. 3. Взаимооценивание.
3. Предзащита:
1. Оформление результатов работы. 2. Промежуточный отчёт.
4. Заключающий этап:
1. Защита работы. 2. Оценивание выполненных исследований по критериям.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самостоятельная работа для оценивания знаний
