Учебный проект Формирование личности и общество — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 40: Строка 40:
 
5)Что такое преступность и криминализация общества в России?
 
5)Что такое преступность и криминализация общества в России?
  
6)Что такое молодежь? Каковы особенности молодежной субкультуры?
+
6)Молодежь-это субкультура?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 14:39, 1 декабря 2015


Автор проекта

Кочеткова Юлия

Предмет, класс

Обществознание, 10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Формирование личности и общество. В этом проекте будут рассмотрены такие темы, как формирование личности, индивида; социальное поведение; молодежь как социальная группа. Они помогут глубоко изучить данную тему и рассмотреть все теоретические аспекты.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое личность и общество?


Проблемные вопросы

1) Какова роль личности и индивида в обществе?

2)Какими нормами, ценностями и правами регулируются общественные отношения?

3)Какие последствия отклоняющегося поведения и его наказание?

4)Какую ступень в обществе занимает молодежь?

Учебные вопросы

1)Кто такие личность и индивид?

2)Какова социализация личности: роль, поведение, контроль, ценности и нормы?

3)Какова роль права в жизни общества?

4)Что такое отклоняющиеся поведение? Определение, свойства, характеристика.

5)Что такое преступность и криминализация общества в России?

6)Молодежь-это субкультура?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Кочеткова1.jpg Буклет Кочеткова2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015