Учебный проект Формирование личности и общество — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
1) Личность и индивид. | 1) Личность и индивид. | ||
| − | + | 2)Социализация личности: роль, поведение, контроль, ценности и нормы. | |
| − | + | 3) Право в жизни общества. | |
| − | + | 4)Отклоняющиеся поведение. | |
5)Преступность и криминализация общества в России. | 5)Преступность и криминализация общества в России. | ||
| − | + | 6)Молодежь. | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 14:01, 1 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое личность и общество?
Проблемные вопросы
1) Какова роль личности и индивида в обществе?
2)Какими нормами, ценностями и правами регулируются общественные отношения?
3)Последствия отклоняющегося поведения и его наказание. 4)Какую ступень в обществе занимает молодежь?
Учебные вопросы
1) Личность и индивид.
2)Социализация личности: роль, поведение, контроль, ценности и нормы.
3) Право в жизни общества.
4)Отклоняющиеся поведение.
5)Преступность и криминализация общества в России.
6)Молодежь.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
