Учебный проект Учимся программировать — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 67: Строка 67:
 
</div>
 
</div>
  
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
 +
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
 +
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
 
Стартовая презентация показывает , что получит ученик после прохождения курса.Приводятся результаты опроса учащихся в виде облака слов, которое показывает, с чем ассоциируется у них профессия "программист". Уделяется внимание методам представления результатов исследования. Обозначен график работы над исследованием.
 
Стартовая презентация показывает , что получит ученик после прохождения курса.Приводятся результаты опроса учащихся в виде облака слов, которое показывает, с чем ассоциируется у них профессия "программист". Уделяется внимание методам представления результатов исследования. Обозначен график работы над исследованием.
 
<br>
 
<br>
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Презентация]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Презентация]
 +
</div>
 +
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 18:19, 27 ноября 2013

Авторы

Авторы проекта

Предмет, класс

Предмет, класс

Информатика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Краткая аннотация проекта

     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

Вопросы, направляющие проект

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Основополагающий вопрос
  • Зачем изучать программирование?

Проблемные вопросы

Проблемные вопросы
  • Как в вашей области используется программы?
  • Почему именно С++?
  • Как программирование может помочь в учебе?
  • В чем суть объектно-ориентированного подхода?
  • Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?

Учебные вопросы

Учебные вопросы
  • С чего начать?
  • Как перевести «язык людей» в «язык машин»?
  • Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?
  • В чем сходства/отличия различных сред программирования?
  • Как сделать программный код читаемым?
  • Что такое компилятор?
  • Как использовать компилятор?
  • Как исправлять ошибки при компиляции?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Публикация преподавателя

Буклет Соколов Васильев 1.png Буклет Соколов Васильев 4.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация показывает , что получит ученик после прохождения курса.Приводятся результаты опроса учащихся в виде облака слов, которое показывает, с чем ассоциируется у них профессия "программист". Уделяется внимание методам представления результатов исследования. Обозначен график работы над исследованием.
Презентация


Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Другие документы