Учебный проект Уравнения и системы уравнений — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 87: Строка 87:
 
'''Критерии оценивания результатов проекта:'''
 
'''Критерии оценивания результатов проекта:'''
  
[ Критерии оценивания вики-статьи]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4R3JXUFhIQlNLTFU/edit Критерии оценивания вики-статьи]
  
[ Критерии оценивания ментальных карт]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4UWI1UndsbndPaTA/edit Критерии оценивания ментальных карт]
  
 
'''После завершения проекта:'''
 
'''После завершения проекта:'''

Версия 11:11, 31 марта 2023

ОбложкаПроектаКузнецова.jpeg

Автор проекта

Анфиса Кузнецова, студентка группы МИ-22-1

Предмет, класс

Алгебра. 7класс

Краткая аннотация проекта

ДляПроектаКузнецова.png

Данный проект по Алгебре предназначен для учеников 7 класса в рамках раздела “Уравнения и системы уравнений” и призван более детально познакомить обучающихся с информационными технологиями, направленными на облегчение и систематизацию обучения.

Проект направлен на то, чтобы учащиеся смогли:

- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

- преобразовывать полученную информацию для использования их в решении различных математических задач;

- развивать логическое и ассоциативное мышление;

- развивать творческие способности, навыки счёта и программирования.

В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, ментальные карты и т.д.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как можно облегчить понимание и изучение уравнений с помощью информационных ресурсов?

Проблемные вопросы

Что может вызвать трудности в изучении нового материала?

Какие информационные ресурсы помогут учащимся?

Учебные вопросы

Как научиться решать уравнения и системы уравнений различными способами?

Как решать текстовые задачи алгебраическим способом с помощью составления уравнений, неравенств, их систем?

Как исследовать уравнения и системы уравнений?

План проведения проекта

Ментальная карта

План проведения проекта Кузнецова. А..png

Публикация преподавателя

Буклет1Кунецова.jpeg Буклет2Кузнецова.jpeg

Буклет

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

результаты исследований обучающихся в проекте Уравнения и системы уравнений

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

ОцениваниеКузнецова.jpeg

Перед началом работы:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся

В процессе работы над проектом:

Самооценка совместной работы в группе

Критерии оценивания результатов проекта:

Критерии оценивания вики-статьи

Критерии оценивания ментальных карт

После завершения проекта:

[ Итоговое тестирование учащихся]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

3-4 ссылки

Другие документы

Учебный проект Уравнения и системы уравнений