Учебный проект Удивительные треугольники — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | *[http://5terka.com/geometry]* | + | *[http://5terka.com/geometry ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9]* |
| − | *[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/]* | + | *[http://www.dpva.info/Guide/GuideMathematics/PerimSqVolGradRad/SquaresOfPlainFigures/ Свойства и площади плоских фигур]* |
| − | *[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714]* | + | *[http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=239714 Виды треугольник]* |
| − | *[http://demos20.blogrus.ru/]* | + | *[http://demos20.blogrus.ru/ Треугольник в жизни]* |
| − | *[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm]* | + | *[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Треугольники]* |
| − | *[http://www.terver.ru/srlintreug.php]* | + | *[http://www.terver.ru/srlintreug.php Средняя линия треугольника]* |
| − | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE% | + | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F4%E0%E3%EE%F0 Пифагор]* |
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Версия 13:03, 11 сентября 2013
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Геометрия, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Удивительные треугольники»
Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
- ГДЗ по учебнику Атанасян Л. С. 7-9*
- Свойства и площади плоских фигур*
- Виды треугольник*
- Треугольник в жизни*
- Треугольники*
- Средняя линия треугольника*
- Пифагор*
