Учебный проект Удивительные треугольники — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Другие документы)
(→‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показано 28 промежуточных версий этого же участника)
Строка 16: Строка 16:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
 +
Возможна ли жизнь без треугольника?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
 +
Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?
 +
 +
Можно ли представить жизнь без треугольника?
 +
 +
Зачем  нам нужен треугольник?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
Что такое треугольник?
 +
 +
Какие треугольники бывают?
 +
 +
Как называются элементы в треугольнике?
 +
 +
Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?
 +
 +
Какие свойства треугольников существуют?
 +
 +
Какие признаки равенства треугольников существуют?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQYzRteXVIaFZjeEU/edit?usp=sharing    План проведения пректа:"Удивительные треугольники"]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQM3FORWRpS0tJREU/edit?usp=sharing  Визитная карточка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
 +
[[Изображение:Удивительные треугольгники1.jpg|400px]]  [[Изображение:Удивительные треугольники2.jpg|400px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0ByntRuluCaXTLXMwTnBkUVBnclk/edit?usp=sharing Презентация учителя)))]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1nuiqYXHGrjuO4UHwVknZF5Qo1twKMB8uCFwPwGbthXE/viewform Анкета для учащихся]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQZVFheEFJb2doakk/edit?usp=sharing  Оценка wiki-статьи]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQSFJUNGpSb2FMOG8/edit?usp=sharing Лист итоговой оценки работы групп]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B37UQ3NojIqQNXdzMGJocUxxUzg/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля ученика]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]
 +
 +
[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
Строка 55: Строка 95:
 
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
 
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3043254530024784450#overview/src=dashboard]]
 
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
 
#[[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5995194044972640756#overview/src=dashboard]]
 +
#[[http://lapshovaintel.blogspot.ru/]]
 +
#[[http://vinogradovaannaintel.blogspot.ru/]]

Текущая версия на 12:54, 6 ноября 2013

Авторы проекта

  1. Виноградова Анна
  2. Лапшова Юлия

Предмет, класс

Геометрия, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Удивительные треугольники»

Этот проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании геометрии для 7 класса по теме «Треугольник». Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем. А именно: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Возможна ли жизнь без треугольника?

Проблемные вопросы

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Можно ли представить жизнь без треугольника?

Зачем нам нужен треугольник?

Учебные вопросы

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

План проведения проекта

План проведения пректа:"Удивительные треугольники"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Удивительные треугольгники1.jpg Удивительные треугольники2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя)))

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Удивительные треугольники

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета для учащихся

Оценка wiki-статьи

Лист итоговой оценки работы групп

Дневник самоконтроля ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Создание анкет, форм, таблиц, рисунков

Шаблон:Вики-статья_студента

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Исследуем треугольники

Другие документы

  1. [[1]]
  2. [[2]]
  3. [[3]]
  4. [[4]]
Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Удивительные_треугольники&oldid=139522»