Учебный проект Технология ведения домашнего хозяйства — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Полезные ресурсы) |
|||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #FFFFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #FFFFFF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | [[Изображение:Краткая аннотация к проекту Технология ведения домашнего хозяйства Корнва Т Мададова К.jpg| | + | [[Изображение:Краткая аннотация к проекту Технология ведения домашнего хозяйства Корнва Т Мададова К.jpg|800px|center]] |
|} | |} | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | [[Изображение:Основополагающий вопрос Корнева Мададова.jpg| | + | [[Изображение:Основополагающий вопрос Корнева Мададова.jpg|700px|center]] |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | [[Изображение:Проблемные вопросы Корнева Мададова.jpg| | + | [[Изображение:Проблемные вопросы Корнева Мададова.jpg|700px|center]] |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | [[Изображение:Учебные вопросы Корнева Мададова.jpg| | + | [[Изображение:Учебные вопросы Корнева Мададова.jpg|700px|center]] |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение: Буклет_Корнева_Мададова.jpg| | + | [[Изображение: Буклет_Корнева_Мададова.jpg|700px]] |
| − | [[Изображение: Буклет к проекту 2.jpg| | + | [[Изображение: Буклет к проекту 2.jpg|700px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
