Учебный проект Технологии создания и обработки мультимедийной информации — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 33 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
*Как обеспечить надёжность программного обеспечения? | *Как обеспечить надёжность программного обеспечения? | ||
*Как обеспечить надёжность оборудования? | *Как обеспечить надёжность оборудования? | ||
| + | *Какие программы лучше всего использовать? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
*Что такое мультимедиа? | *Что такое мультимедиа? | ||
| − | *Какие существуют способы обработки файлов? Как создавать | + | *Какие существуют способы обработки файлов? |
| − | * | + | *Как качественно разработать мультимедийную презентацию в Power point? |
| + | *Как редактировать изображение в Photoshop? | ||
| + | *Как создавать звуковые файлы в FL studio? | ||
| + | *Как создать видео файлы в Windows Movie Maker? | ||
| + | *Как создать анимацию с помощью Photoshop? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 64: | Строка 69: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[Медиа:визитная_карточка_Круглов. | + | [[Медиа:визитная_карточка_Круглов.doc|Визитная карточка проекта]] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | + | [[Изображение:Буклет1,Круглов,Лаптев.jpg|200px|Буклет 1]] | |
| + | [[Изображение:Буклет2,Круглов,Лаптев.jpg|200px|Буклет 2]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[Медиа:Презентация_Круглов. | + | |
| + | [[Медиа:Презентация_Круглов.ppt|Стартовая презентация преподавателя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Медиа:Результат_работы.pdf| | + | [[Медиа:Результат_работы.pdf|Образец презентации студента]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:Проверочный_лист_по_теме.doc|Проверочный лист по теме]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [http://community.livejournal.com/ru_flickr/ Сервис Фликр] | |
| − | + | [http://video.google.com/ Поиск видео] | |
| − | + | [http://www.findsounds.com/ Поиск звуковых файлов] | |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Мультимедиа/ Материал на ВикиПедиа] | |
| + | |||
| + | [http://www.bestfree.ru/s_media.php/ Лучшие бесплатные программы] | ||
| + | |||
| + | [http://www.mpc.ru/ мультимедиа клуб] | ||
| + | |||
| + | [http://citkit.ru/section/multimedia/ каталог программ] | ||
| + | |||
| + | [http://tfile.ru/forum/viewforum.php?f=1088 Материалы для Мультимедиа и Дизайна] | ||
| + | |||
| + | [http://esate.ru/page.php?where=istoriya-komputernoi-grafiki История компьютерной графики] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [[Учебный проект Выбираем графический редактор]] | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Обработка графической информации]] | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 14:19, 19 декабря 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика для студентов первого курса
Краткая аннотация проекта
Проект может быть проведён со студентами младших курсов техникумов и колледжей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как найти эффективное решение?
Проблемные вопросы
- Как правильно и качественно обработать мультимедийные файлы?
- Как обеспечить безопасность файлов?
- Как обеспечить надёжность программного обеспечения?
- Как обеспечить надёжность оборудования?
- Какие программы лучше всего использовать?
Учебные вопросы
- Что такое мультимедиа?
- Какие существуют способы обработки файлов?
- Как качественно разработать мультимедийную презентацию в Power point?
- Как редактировать изображение в Photoshop?
- Как создавать звуковые файлы в FL studio?
- Как создать видео файлы в Windows Movie Maker?
- Как создать анимацию с помощью Photoshop?
План проведения проекта
1.Подготовительный этап:
1.1 Выбор темы проекта;
1.2 Формулирование цели;
1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;
1.4 Создание визитки проекта.
2.Этап реализации проекта:
2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;
2.2 Представление задач проекта;
2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;
2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;
2.5 Выполнение дидактических заданий;
2.6 Подготовка материала для представления и защиты;
2.7 Оценка проделанной работы;
2.8 Подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Материалы для Мультимедиа и Дизайна
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Выбираем графический редактор
Учебный проект Обработка графической информации
Учебный проект Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009
