Учебный проект Телекоммуникационные технологии: настоящее и будущее

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 15:20, 2 декабря 2014; Zayzevpim-13 (обсуждение | вклад) (Краткая аннотация проекта)

Перейти к: навигация, поиск

Авторы проекта

  1. Смирнова Наталья
  2. Зайцев Олег

Предмет, класс

Информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится в рамках курса «Информатика и ИКТ» с учениками 11 классов. В результате самостоятельных исследований и теоретического материала, направленных на освоение коммуникационных технологий, ученики ответят на вопросы: «Что такое видеосвязь ?», «Для чего нужен видео-звонок ?», «Что такое аудио-чат ?», «Как правильно настроить видеозвонок ?». Проект может быть проведён со студентами начальных курсов колледжей и техникумов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужен ли видеоконференции людям?

Проблемные вопросы

Понятие видеоконференция?

Для чего нужен видео-звонок?

Где используется видеосвязь?

Учебные вопросы

Что такое социальная сеть?

Что лучше - аудио или видеозвонок?

Что такое видеосвязь?

Что такое чат?

Что такое аудио-чат?

Что такое видео-чат?

Как правильно настроить видеозвонок?

План проведения проекта

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет1 Смирнова, Зайцев.jpg Буклет2 Смирнова, Зайцев.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии: настоящее и будущее

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Официальный сайт программы ICQ

Агент MAIL.RU

Официальный сайт программы Skype

Основы информационной безопасности

Социальная сеть Вконтакте

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Современные сетевые технологииУчебный проект Электронный офис

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-13 сентябрь-декабрь 2014