Учебный проект С Китайским Новым Годом! — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 38: Строка 38:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
'''''В ходе работы:'''''
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJ9ztRu79-RerH4cEnc5c9nrS9-E5uGgiSBl7oImhw5cthbg/viewform?usp=sf_link Как я работаю в команде?]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1ES7YwO4yFRRiXLMYfDua2cXJHX982v7B/view?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 15:35, 14 апреля 2020


Автор проекта

  1. Щёголева Юлия
  2. Кудряшова Алина

Предмет, класс

Китайский язык, 5 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое Китайский новый год?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

1. Когда празднуется Китайский Новый Год?

2. Что делает китайский народ во время празднования?

3. Какие блюда принято готовить на Китайский Новый Год?

4. Как китайцы украшают дом во время Нового Года?

5. Важен ли этот праздник для китайцев? Почему?

План проведения проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте С Китайским Новым Годом!

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В ходе работы:

Как я работаю в команде?

Критерии оценивания вики-статей

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Vivid Chinese Infographics

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-2 февраль-май 2020