Учебный проект С.А. Есенин Жизнь и творчество — различия между версиями
| Строка 10: | Строка 10: | ||
'''Краткая аннотация проекта:''' Этот проект посвящен Сергею Александровичу Есенину - великому русскому поэту. Во время проведения проекта будут изучаться разные периоды творчества и жизни С. А. Есенина. | '''Краткая аннотация проекта:''' Этот проект посвящен Сергею Александровичу Есенину - великому русскому поэту. Во время проведения проекта будут изучаться разные периоды творчества и жизни С. А. Есенина. | ||
| − | + | = Основа проекта = | |
| − | + | == Образовательные стандарты: == | |
[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/2365 ФГОС среднего (полного) общего образования] | [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/2365 ФГОС среднего (полного) общего образования] | ||
| − | + | == Планируемые результаты обучения: == | |
1) Понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций; | 1) Понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций; | ||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | '''Основополагающий вопрос''' | |
Свет или тьма в душе Сергея Есенина? | Свет или тьма в душе Сергея Есенина? | ||
| − | + | '''Проблемные вопросы''' | |
1) Как политика влияла на творчество поэта? | 1) Как политика влияла на творчество поэта? | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
4) Смерть Есенина - убийство или самоубийство? | 4) Смерть Есенина - убийство или самоубийство? | ||
| − | + | '''Учебные вопросы''' | |
1) На какие циклы можно поделить творчество Сергея Есенина? | 1) На какие циклы можно поделить творчество Сергея Есенина? | ||
Версия 20:25, 16 мая 2016
Содержание
- 1 О проекте
- 2 Основа проекта
- 2.1 Образовательные стандарты:
- 2.2 Планируемые результаты обучения:
- 2.3 Вопросы, направляющие проект
- 2.4 План проведения проекта
- 2.5 Визитная карточка проекта
- 2.6 Публикация преподавателя
- 2.7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 2.8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 2.9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 2.10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 2.11 Полезные ресурсы
- 2.12 Проекты с аналогичной тематикой
- 2.13 Другие документы
О проекте
Автор проекта: Пономаренко Никита
Предмет: Литература
Класс: 11 класс
Краткая аннотация проекта: Этот проект посвящен Сергею Александровичу Есенину - великому русскому поэту. Во время проведения проекта будут изучаться разные периоды творчества и жизни С. А. Есенина.
Основа проекта
Образовательные стандарты:
ФГОС среднего (полного) общего образования
Планируемые результаты обучения:
1) Понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;
2) Осознание значимости чтения для личного развития;
3) Формирование представлений о мире, российской истории и культуре, первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле, нравственности;
4) Формирование потребности в систематическом чтении;
5) Понимание роли чтения, использование разных видов чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;
6) Достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности;
7) Умение самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Свет или тьма в душе Сергея Есенина?
Проблемные вопросы 1) Как политика влияла на творчество поэта?
2) Путь от песен Родине до Москвы кабацкой. Эволюция или деградация?
3) "Черный человек" - безумие или пророчество?
4) Смерть Есенина - убийство или самоубийство?
Учебные вопросы 1) На какие циклы можно поделить творчество Сергея Есенина?
2) С какими поэтами и писателями связана жизнь Есенина?
3) Как они влияли на его творчество?
4) Отношение к революции и власти Советов.
5) Поэма "Черный человек". Самоанализ и саморазрушение поэта.
6) Последнее стихотворение "До свиданья, друг мой, до свиданья."
