Учебный проект Социальные интересы — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Цели исследования) |
(→Вывод) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| − | |||
| − | |||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версия 21:13, 3 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Результаты проведённого исследования
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
- 13 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 14 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 15 Полезные ресурсы
- 16 Проекты с аналогичной тематикой
- 17 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для 10 – 11 классов. В результате наших исследований, учащиеся данных классов ответят для себя на вопрос: «Что такое социальное взаимодействие? Каковы виды социальных отношений? Что такое интерес? Что такое конфликт?» Узнают новые понятия, обратят свое основное внимание на психологическое содержание, структуру и механизмы этого процесса.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое социальные интересы?
Проблемные вопросы
1. На что направлены социальные интересы?
2. Причины социальных конфликтов и пути их решения?
3. Какие факторы определяют различия социальных интересов?
Учебные вопросы
Признаки социального соперничества? Какие ассоциации возникают при слове "интерес"? Какие факторы определяют различия социальных интересов? Какие формы социального взаимодействия существуют? Что такое социальный конфликт?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
