Учебный проект Социальная реклама, как индикатор проблем современного общества — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация преподавателя)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
[[Проект "Социальная реклама, как индикатор проблем современного общества" направлен на формирование у учащихся представлений о рекламе в целом и о других понятиях, непосредственно связанных с данной сферой жизнедеятельности человека. Деятельность данного проекта нацелена на развитие навыков и умений анализирования рекламных текстов с лингвистической точки зрения, а также на осознание значимости социальной рекламы и выявление актуальных проблем в современном обществе.]]
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 12:48, 22 марта 2019


Автор проекта

Мария Захарова

Предмет, класс

Русский язык, 9 класс

Краткая аннотация проекта

[[Проект "Социальная реклама, как индикатор проблем современного общества" направлен на формирование у учащихся представлений о рекламе в целом и о других понятиях, непосредственно связанных с данной сферой жизнедеятельности человека. Деятельность данного проекта нацелена на развитие навыков и умений анализирования рекламных текстов с лингвистической точки зрения, а также на осознание значимости социальной рекламы и выявление актуальных проблем в современном обществе.]]

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет реклама 1.jpeg

Реклама буклет 2.jpeg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-14-1 февраль-май 2019