Учебный проект Социальная реклама, как индикатор проблем современного общества — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Что такое "реклама"? | ||
| + | |||
| + | 2. Что такое "рекламный текст"? | ||
| + | |||
| + | 3. Из каких элементов состоит структура рекламного текста? | ||
| + | |||
| + | 4. Какие средства используются при создании рекламы? | ||
| + | |||
| + | 5. Какие языковые средства воздействия вы можете перечислить? | ||
| + | |||
| + | 6. Что такое "социальная реклама"? | ||
| + | |||
| + | 7. Какие виды социальной рекламы выделяют? | ||
| + | |||
| + | 8. Что лежит в основе социальной рекламы? | ||
| + | |||
| + | 9. Какие актуальные проблемы, связанные с употребление русского языка в современном обществе, вы можете назвать? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 13:17, 22 марта 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Социальная реклама, как индикатор проблем современного общества" направлен на формирование у учащихся представлений о рекламе в целом и о других понятиях, непосредственно связанных с данной сферой жизнедеятельности человека. Деятельность данного проекта нацелена на развитие навыков и умений анализирования рекламных текстов с лингвистической точки зрения, а также на осознание значимости социальной рекламы и выявление актуальных проблем в современном обществе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Способная ли социальная реклама оказывать такое воздействие на современное общество, какого требует реальная действительность?
Проблемные вопросы
1. Реклама - уже не двигатель торговли, но двигатель всей окружающей жизнедеятельности. Верно ли данное высказывание?
2. Насколько важно соблюдение языковых норм русского языка в рекламных текстах?
3. Считаете ли вы, что нашему обществу необходимо сделать некую "социальную прививку", пропагандирующую идеи добра, милосердия и толерантности и помогающую государству поддерживать благоприятную атмосферу в обществе?
Учебные вопросы
1. Что такое "реклама"?
2. Что такое "рекламный текст"?
3. Из каких элементов состоит структура рекламного текста?
4. Какие средства используются при создании рекламы?
5. Какие языковые средства воздействия вы можете перечислить?
6. Что такое "социальная реклама"?
7. Какие виды социальной рекламы выделяют?
8. Что лежит в основе социальной рекламы?
9. Какие актуальные проблемы, связанные с употребление русского языка в современном обществе, вы можете назвать?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-14-1 февраль-май 2019
