Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г. — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект проводится с учащимися 9 ого класса в рамках изучения истории России 20 века. В ходе проектной деятельности учащиеся выполняют исследование и анализ экономической и политической ситуации в СССР в послевоенный период 1945 - 1953г.г. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3nYy1-q72jNQVM5WkExTHR1WEE/view?usp=sharing визитная карточка] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Текущая версия на 15:28, 5 мая 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
История России, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится с учащимися 9 ого класса в рамках изучения истории России 20 века. В ходе проектной деятельности учащиеся выполняют исследование и анализ экономической и политической ситуации в СССР в послевоенный период 1945 - 1953г.г.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие ценности должны лежать в основе отношений между государствами в современном мире?
Проблемные вопросы
Каковы причины начала холодной войны?
Почему СССР и США считаются сверхдержавами?
Как холодная война повлияла на экономику и внешнюю политику СССР?
Учебные вопросы
Каково было социально-экономическое положение СССР после войны?
Что такое мобилизационные методы восстановления хозяйства?
Какая отрасль промышленности в послевоенные годы была приоритетной и почему?
Как характеризуются отношения между СССР и США в послевоенный период?
Что послужило началом гонки вооружений?
Где и когда было испытано первое ядерное оружие СССР?
План проведения проекта
1 этап:Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.
2 этап:Сбор и обработка полученной информации.
3 этап:Оформление результатов работы.
4 этап:Защита работ и подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Советский Союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета оценки навыков сотрудничества
Критерии оценивания wiki-страницы участников проекта.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Программа создания ментальных карт
Полезные ресурсы
Черчилль, Речь в Вестминстерском колледже 1, г. Фултон, штат Миссури, США, 5 марта 1946 г.
СССР в послевоенный период (1945-1953 гг.)
Создание советской атомной бомбы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017
