Учебный проект Сильный Искусственный Интелект — различия между версиями
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Предмет, курс == | == Предмет, курс == | ||
| − | + | Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс. | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ. | |
| Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Зачем нужен сильный ИИ ? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? | |
| − | + | Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством? | |
| − | + | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Что такое | + | Что такое искусственный интеллект? |
| − | + | Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ? | |
| − | + | Какие классификации бывают у ИИ? | |
| − | + | Какие бывают системы интеллектуального интерфейса для информационных систем? | |
| − | + | В каких областях используются системы искусственного интеллекта? | |
| − | + | Какие наблюдаться тенденции развития теории искусственного интеллекта? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Какие | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 12:03, 5 января 2013
Содержание
Автор проектаПредмет, курсПроект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс. Краткая аннотация проектаДанный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросЗачем нужен сильный ИИ ?
Проблемные вопросыЧем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством? Учебные вопросыЧто такое искусственный интеллект? Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ? Какие классификации бывают у ИИ? Какие бывают системы интеллектуального интерфейса для информационных систем? В каких областях используются системы искусственного интеллекта? Какие наблюдаться тенденции развития теории искусственного интеллекта? План проведения проектаВводное занятие-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Первая неделя-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Вторая неделя-Сбор информации,работа в группе – 4 часа Третья неделя-Оформление результатов работы групп – 4 часа Четвертая неделя-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа Проект расчитан на 20 часов. Визитная карточка проектаПубликация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования учащихся в проекте Инновационный менеджмент
Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсы |
