Учебный проект Своеобразие творчества Н. В. Гоголя на примере повести Тарас Бульба — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Основополагающий вопрос)
(Проблемные вопросы)
Строка 17: Строка 17:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
Группа «Искусствоведы» - вопрос: «Каким образом «Тарас Бульба» отразился в других произведениях искусства?»
  
 +
Группа «Историки» - вопрос: «Какие исторические события легли в основу произведения?»
 +
 +
Группа «Литературоведы» - вопрос: «С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?»
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 13:05, 26 февраля 2020


Автор проекта

  1. Муратова Лидия
  2. Ушакова Екатерина

Предмет, класс

Литература, 7 класс.

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как и какими средствами отражается основная проблематика произведения?

Проблемные вопросы

Группа «Искусствоведы» - вопрос: «Каким образом «Тарас Бульба» отразился в других произведениях искусства?»

Группа «Историки» - вопрос: «Какие исторические события легли в основу произведения?»

Группа «Литературоведы» - вопрос: «С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?»

Учебные вопросы

Жанровая форма «Тарас Бульба»?

Где разворачиваются события в произведении «Тарас Бульба»?

Какому периоду жизни Украины посвящено произведение?

Какие качества Тараса Бульбы как народного героя воплощены в повести?

Можно ли назвать «Тараса Бульбу» истори­ческой повестью? Есть ли в этом произведении подлинные исторические лица, факты, соотнесен­ность с конкретным историческим временем?

В какие моменты особенно проявилось величие духа Тараса Бульбы?

Как показан героизм казаков в боях под городом Дубно? Слышен ли здесь авторский голос?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Муратова Ушакова.jpg Буклет Муратова Ушакова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020