Учебный проект Русь в IX – начале XII вв. — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Публикация преподавателя) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 26 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как образовалось гос-во? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»? | ||
| + | В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении? | ||
| + | |||
| + | Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Какой был вид хозяйственной деятельности у восточных славян? | ||
| + | |||
| + | Как называется теория происхождения русского государства? | ||
| + | |||
| + | В каком году Киев стал центром единого древнерусского государства? | ||
| + | |||
| + | Что такое вира? | ||
| + | |||
| + | Какое событие произошло в 1111 году? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1) Знакомство с проектом. Деление на группы. Составление плана работы в группах. | ||
| + | |||
| + | 2) Сбор и обработка информации. | ||
| + | |||
| + | 3) Оформление этапов работы. | ||
| + | |||
| + | 4) Защита проекта. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B-gVCbW79NpYUUFXN0dOT3RtTlE/view?usp=sharing визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 30: | Строка 51: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1suI9t7CTKmsJEsfe6h5FC6umC96QUJCzVGzM_IqFyhQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
| + | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Русь в IX – начале XII вв.]] | ||
| + | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B-gVCbW79NpYTWZKREtaRnVELVk/view?usp=sharing итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B-gVCbW79NpYdDVxdm54Smc1aVU/view?usp=sharing стратегия самостоятельности] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet| Обучающая презентация по работе в Popplet] | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8| Учебник по Вики] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://www.istmira.com/drugoe-istoriya-rossii/11932-drevnyaya-rus-v-9-12-vekah.html Возникновение Древнерусского государства.] | ||
| + | |||
| + | [http://statehistory.ru/3893/Podborka-kart-Drevney-Rusi-9-14-vekov/ Карты.] | ||
| + | |||
| + | [http://uclg.ru/education/otechestvennaya_istoriya/6_klass/drevnerusskoe_gosudarstvo__IX_-_pervaya_polovina_XII_veka/lecture_drevnyaya_rus_v_IX_%E2%80%93_nachale_XII_v___vozniknovenie_gosudarstva__drevnerusskie_knyazya_i_ih_deyatelnost.html Хронология. Социальная структура, основные категории населения.] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_IX%E2%80%93_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B5_XII_%D0%B2%D0%B2 Учебный проект Русь в IX– начале XII вв] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:41, 10 января 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 10,11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как образовалось гос-во?
Проблемные вопросы
Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?
В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?
Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?
Учебные вопросы
Какой был вид хозяйственной деятельности у восточных славян?
Как называется теория происхождения русского государства?
В каком году Киев стал центром единого древнерусского государства?
Что такое вира?
Какое событие произошло в 1111 году?
План проведения проекта
1) Знакомство с проектом. Деление на группы. Составление плана работы в группах.
2) Сбор и обработка информации.
3) Оформление этапов работы.
4) Защита проекта.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Русь в IX – начале XII вв.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающая презентация по работе в Popplet
Полезные ресурсы
Возникновение Древнерусского государства.
Хронология. Социальная структура, основные категории населения.
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Русь в IX– начале XII вв
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016
