Учебный проект Российская психология начала XX века. — различия между версиями

Текущая версия на 20:43, 8 декабря 2010

Авторы проекта

• Мовченюк Людмила
• Гаранькина Полина

Предмет, курс

История психологии,1 курс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чему нас учит история?

Проблемные вопросы

1. В чем разница между экспериментальным, эмперическим и русским богословским направлениями?

2. В чем недостаток метода «самонаблюдения»?

3. В чем сущность и проблематика проведения экспериментов в нач. 20 века?

Учебные вопросы

1. Что способствовало развитию экспериментально-психологических исследований в России?

2. Какие проблемные области получили наиболее активную разработку в психологических исследованиях начала XX в.?

3. Каковы основные научные направления в российской психологии XX в. и охарактеризуйте их особенности?

4. В чем состояла суть дискуссий об объективном методе в психологии?

5. В чём особенности отечественных экспериментально-психологических исследований? 6. Как классифицировать психологические методы А.Ф. Лазурского? 7. Что характеризовало эмпирическую психологию в России? 8. В чем особенности русского мировоззрения как основы святоотеческой (богословской) психологии? 9. Какие идеи лежат в основе психологических взглядов С.Л. Франка?

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования студентов в проекте Российская психология начала XX века

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы