Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
1.Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»? | 1.Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»? | ||
| − | 2. | + | 2.Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»? |
| − | 3. | + | 3.Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»? |
| − | 4. | + | 4.В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»? |
| − | 5.В чем | + | 5.В чем состоит теория Раскольникова? |
| − | 6. | + | 6.Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности? |
| − | 7. | + | 7.Какие черты воплощены в образе Лужина? |
| − | 8. | + | 8.В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова? |
| − | 9 | + | 9.В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 11:35, 15 марта 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
1.Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
2.Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
3.Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
4.В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
5.В чем состоит теория Раскольникова?
6.Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
7.Какие черты воплощены в образе Лужина?
8.В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
9.В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-14-1 февраль-май 2019
