Учебный проект Роман М.А.Булгакова Мастер и Маргарита — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
1 этап: | 1 этап: | ||
- знакомство с темой, целями и задачами проекта; | - знакомство с темой, целями и задачами проекта; | ||
| + | |||
- распределение учащихся на группы; | - распределение учащихся на группы; | ||
| + | |||
- составление плана работы в контексте выбранных тем. | - составление плана работы в контексте выбранных тем. | ||
2 этап: | 2 этап: | ||
- сбор и обработка информации; | - сбор и обработка информации; | ||
| + | |||
- промежуточная отчетность о результатах исследования. | - промежуточная отчетность о результатах исследования. | ||
3 этап: | 3 этап: | ||
- оформление результатов работы; | - оформление результатов работы; | ||
| + | |||
- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; | - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; | ||
| + | |||
- предоставление "чернового" варианта проекта. | - предоставление "чернового" варианта проекта. | ||
4 этап: | 4 этап: | ||
- презентация и защита проекта; | - презентация и защита проекта; | ||
| + | |||
- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом. | - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом. | ||
Версия 11:29, 24 апреля 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
После работы с данным проектом учащиеся ознакомятся с творчеством М.А. Булгакова, узнают лучше о его романе "Мастер и Маргарита", смогут его проанализировать с точки зрения позиции автора, а также дать подробную характеристику главных героев и изучить композицию романа.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль Маргариты?
Проблемные вопросы
Что принесла любовь главным героям?
Какую ответственность несёт творец за своё произведение?
Кого можно назвать настоящим писателем?
На какие жертвы готов любящий человек?
Учебные вопросы
1. Какова история создания романа «Мастер и Маргарита»?
2. Как сложилась судьба героев в конце романа?
3. Каковы жанры романа «Мастер и Маргарита»?
4. Каков основной сюжет романа «Мастер и Маргарита»?
5. Где разворачиваются события в романе?
6. В чем роль Иешуа в романе?
7. Как изменилась судьба Мастера после встречи с Маргаритой?
8. О чем писал Мастер в своей книге?
9. Какую цель преследует Воланд?
10. Отношение Булгакова к роману «Мастер и Маргарита»
План проведения проекта
1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта;
- распределение учащихся на группы;
- составление плана работы в контексте выбранных тем.
2 этап: - сбор и обработка информации;
- промежуточная отчетность о результатах исследования.
3 этап: - оформление результатов работы;
- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;
- предоставление "чернового" варианта проекта.
4 этап: - презентация и защита проекта;
- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Роман М.А.Булгакова Мастер и Маргарита
