Учебный проект Роман Достоевского «Идиот» — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
|||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
Результаты исследований учащихся в проекте | Результаты исследований учащихся в проекте | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 13:19, 28 марта 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каков нравственный идеал современного человека?
Проблемные вопросы
1)Какие традиции русской литературы наследует Ф.М.Достоевский?
2)В чем новаторство Ф.М.Достоевского?
3)Какие этапы творчества Ф.М.Достоевского выделяют литературоведы?
4)Какова философско-эстетическая концепция Ф.М.Достоевского?
5)Какие произведения мирового художественного искусства использует Ф.М.Достоевский в своих произведениях?
Учебные вопросы
Как влияют традиции города на личность в романе «Идиот»?
Какие христианские мотивы можно выделить в романе?
В чем смысл финала романа Ф. М. Достоевского «Идиот»?
Каково значение образа Настасьи Филипповны в раскрытии образа князя Мышкина?
Что сближает князя Мышкина и Рогожина?
Как изображаются страсти и пороки в романе Достоевского "Идиот"?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация [1]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Статья Германа Гессе "РАЗМЫШЛЕНИЯ ОБ "ИДИОТЕ" ДОСТОЕВСКОГО"
Научная статья "АНАЛИЗ СЦЕН И ЭПИЗОДОВ В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО «ИДИОТ»"
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016
