Учебный проект Реки Туркменистана — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация преподавателя)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 52: Строка 52:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B9Tny30bFvZ9NTNCLVJSM1RiNDg/view?usp=sharing оценивания вики-статьи]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 14:46, 23 ноября 2016


Автор проекта

  1. Ярашов Тоймырат
  2. Мамедов Перхат

Предмет, класс

География 7 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужны реки?

Проблемные вопросы

Каков растительный и животный мир рек Туркменистана?

Чем одни реки отличаются от других?

В чем уникальность рек Туркменистана?

Учебные вопросы

Какие реки есть в Туркменистане?

Какая самая большая река в Туркменистане?

Какие виды растений произрастают на берегах рек Туркменистана?

Когда создан Амударьинский государственный заповедник?

Для чего создали Амударьинский государственный заповедник?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Ярашов Тоймырат.jpg

Буклет.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Реки Туркменистана

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

[1]

[2]

[3]

[4]

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ГБ-15 сентябрь-декабрь 2016