Учебный проект Регионы и страны мира — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 39: Строка 39:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/0Bw-0kHKPD-CfT25DWllUQmlkc1E/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 11:10, 28 мая 2014

Автор

Гусейнов Табриз; Останаев Мехрож; Деканадзе Леван

Предмет, класс

География, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как добиться решения проблем в мире?

Проблемные вопросы

Каковы причины возникновения националистических взглядов в мире?

Каковы решения проблем развития сельского хозяйства в мире?

Каковы причины мирового экономического кризиса?

Учебные вопросы

Что такое регион?

Какие функции у региона?

Каковы тенденции развития (опр-ого региона)?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет1 (Деканадзе,Гусейнов,Останаев).jpg Буклет2 (Деканадзе,Гусейнов,Останаев).jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Регионы и страны мира

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое оценивание

Метод анализа Фостера

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы