Учебный проект Проценты-это интересно! — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
Строка 66: | Строка 66: | ||
== <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Визитная карточка проекта</big></span> == | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Визитная карточка проекта</big></span> == | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1bQcnPpJWelgx8ZuKVx2chXvjYH83J-f_/view?usp=sharing Визитная карточка] | ||
== <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Публикация преподавателя</big></span> == | == <span style="color:#DC143C;font-size:130%"><big>Публикация преподавателя</big></span> == |
Версия 10:34, 17 июня 2019
Содержание
Авторы проектаПредмет, классМатематика, 6 класс Краткая аннотация проектаПредлагаемый проект проводится по предмету математика с учениками 6-х классов средней общеобразовательной школы. Проценты: Как в жизни современного человека проявляют себя проценты? Нужны ли каждому из нас хотя бы элементарные знания о процентах? Ответом на эти вопросы является данная исследовательская работа. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, карты разума. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКак связать часть и целое? Проблемные вопросыКак проценты применяются в медицине? Как проценты применяются в магазинах? Как проценты применяются в кулинарии? Как проценты применяются в растворах? Как проценты применяются в финансах семьи? Учебные вопросыЧто такое процент? Как выразить число в процентах? Как выразить число в десятичной дроби? Как найти несколько процентов числа? Как найти число по его проценту? Как найти процентное отношение двух чисел? План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследований обучающихся в проекте Проценты-это интересно! Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюПеред началом работы над проектом: В процессе работы над проектом: Критерии оценивания результатов проекта: После завершения проекта: Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыДругие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019 |