Учебный проект Противостоим терроризму — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемные вопросы) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследование обучающихся в проекте Противостоим терроризму]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 18:31, 1 июня 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
БЖД 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как защитить себя при терроризме ?
Проблемные вопросы
Почему в мире существует терроризм?
Почему в одних странах терроризма больше чем в других?
Возможен ли вариант , когда терроризма не будет в мире?
Учебные вопросы
Что такое терроризм?
Как он зародился?
В каких странах он наиболее распространен?
Кто с ним борется?
Каковы признаки терроризма?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследование обучающихся в проекте Противостоим терроризму
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-19-1 апрель-май 2020
