Учебный проект Проблемы мотивации трудовой деятельности
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
"Экономика и социология труда"
Основные понятия проекта: мотивациии, потребности, ценности, труд, трудовая деятельность.
Краткая аннотация проекта
После изучения "Экономики и социологии труда" студент должен:
- знать сущность основных понятий курса (труд, творчество, потенциал человека, человеческий капитал, качество жизни); методологию комплексного изучения дисциплины; основы процессов организации труда, разделения труда на предприятии.
- иметь представление о показателях эффективности труда; методах исследования трудовых процессов на предприятии; основах социально-трудовых отношений на предприятиях: субъектах и типах отношений.
- владеть навыками работы с научной, справочной, периодической литературой; применения полученных теоретических знаний для решения практических задач; анализа рынка трудовых ресурсов, причин социально-экономических проблем трудовой деятельности на предприятиях; оценки возможности повышения эффективности труда на производстве.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем руководствуется человек в своей жизни?
Проблемные вопросы
1. Перечислите основные потребности и мотивы: их сущность и место в удовлетворении насущных нужд и интересов работников?
2. Обозначьте иерархию потребностей и мотивов работающего человека?
3. Какие бывают формы и методы использования трудовой мотивации в стимулировании эффективного труда?
Учебные вопросы
1. Как происходила трансформация мотивации трудовой деятельности в сфере промышленного производства на рубеже XX—XXI вв.?
2. Определите зависимость мотивации трудовой деятельности от реальных условий?
3. Перечислите факторы роста мотивации трудовой деятельности?
4. Оцените роль и значение положений концепций «экономического человека» на современном этапе&
План проведения проекта
План проведения проекта
Организационно-подготовительный этап
Знакомство с целями и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.
Обсуждение тем исследования, тестирование имеющижся знаний студентов по «экономике и социологии труда».
Формирование трех равных групп студентов.
Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.
Составление плана работы каждого члена группы.
Организация сотрудничества между студентами в группах-Google и общения с преподавателем в блоге.
Аналитический этап
Подбор материала, реализация программ, формирование электронного учебника.
Обсуждение со студентами критериев оценивания вики-статьи, электронного учебника.
Формирование критериев оценки электронного учебника в таблице совместного редактирования
Промежуточное самооценивание участия в проекте.
Конференция по результатам оценивания
Обобщение и оформление результатов исследований, написание вики-статьи.
Заключительный этап
Оценка проекта по критериям оценивания.
Анализ работы групп и каждого члена группы.
Рефлексия участников проекта в блоге.
Представление и защита электронного учебника на итоговой конференции.
Оценка вики-статьи
Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
стартовая презентация преподавателя
