Учебный проект Переработка вторсырья — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемные вопросы) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ===''Каково значение переработки вторсырья для природы и общества? | + | ===''Основополагающий вопрос''=== |
| + | # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 21: | Строка 22: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля? | ||
| + | # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе? | ||
| + | # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку. | ||
| + | # Что такое микропластик? Как он образуется? | ||
| + | # Где находятся самые большие свалки? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 17:53, 13 марта 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?
Проблемные вопросы
- Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?
- Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?
- Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?
Учебные вопросы
- Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?
- Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?
- Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.
- Что такое микропластик? Как он образуется?
- Где находятся самые большие свалки?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022
