Учебный проект Отношения в социальной сфере — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Может ли человек существовать вне социальных отношений? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 10:42, 20 февраля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу обществознания для учащихся 8 класс направлен на освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений. Ключевая идея проекта заключается в том, чтобы создать условия для полноценного выполнения учеником типичных для подростка социальных ролей, общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Может ли человек существовать вне социальных отношений?
Проблемные вопросы
1. Каковы причины разводов с семье? Какие семьи распадаются чаще?
2. Как влияет классовое положение на образ жизни и уровень человека?
3. В чем состоят особенности современной молодежи?
Учебные вопросы
1. Что характеризует эмоциональную функцию семьи?
2. Какой термин обозначает положение человека в обществе?
3. В чем состоят особенности современной российской молодежи?
4. Как называются установленные в обществе правила, образцы ожидаемого поведения людей?
5. Каковы проявления социального неравенства?
6. Какие есть признаки социального статуса?
7. Какой статус личности характеризуется национальной принадлежностью, социальным происхождением?
8. Какие бывают формы конфликтов?
9. Что такое порог бедности?
10. Каковы виды социальных норм?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
