Учебный проект Особенности рельефа России — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→План проведения проекта) |
|||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | 1 | + | 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, постановка проблемных вопросов |
| − | 2 | + | 2 неделя – нахождение информации по теме, разработка проекта, создание презентации |
| − | 3 | + | 3 неделя – защита проекта, оценивание |
| − | 4 | + | 4 неделя – подведение итогов |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 18:14, 27 марта 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Указать главные особенности рельефа?
Проблемные вопросы
Почему рельеф России так разнообразен?
Зависимость рельефа от строения земной коры?
Учебные вопросы
Вспомнить что такое рельеф?
Какие формы рельефа суши вы знаете?
Как различаются горы по высоте?
Как различаются равнины по высоте?
В чем различие гор и равнин?
План проведения проекта
1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, постановка проблемных вопросов
2 неделя – нахождение информации по теме, разработка проекта, создание презентации
3 неделя – защита проекта, оценивание
4 неделя – подведение итогов
