Учебный проект Основные направления в живописи конца XIX века — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация преподавателя)
(План проведения проекта)
Строка 32: Строка 32:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1 неделя - знакомство с проектом, Деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей;
 +
 +
2 неделя - сбор и обработка информации;
 +
 +
3 неделя - формирование результатов работы, защита проектов, самооценка и взаимооценка проведенных исследований.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 10:36, 1 декабря 2014


Автор проекта

  1. Орлова Ирина

Предмет, класс

МХК, 11

Краткая аннотация проекта

Мой проект об основных направлениях в живописи конца 19 века.Направления в живописи 19 века достаточно тесно перекликаются с направлениями века предшествующего. В начале столетия ведущим направлением во многих странах был классицизм. Зародившийся в 18 веке, этот стиль продолжал развиваться, при том в разных странах его развитие имело индивидуальные особенности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем характеризуется живопись конца 19 века?

Проблемные вопросы

1)Какие направленя в живописи 19 века являлись основными?

2)Какой стиль наиболее существенно развил и дополнил живопись 19 столетия?

3)Какие направления были характерны для русской живописи в 19 веке?

Учебные вопросы

1)Что называют классицизмом? Кто является главным представителем революционного классицизма? Какое направление являлось аналогом классицизма в России?

2)Что называют романтизмом? Наиболее яркие представители романтизма. Смысл романтизма.

3)Что называют реализмом? Основные черты произведений этого направления. Яркие представители.

4)Почему Барбизонская школа художников стала широко известна?

План проведения проекта

1 неделя - знакомство с проектом, Деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей;

2 неделя - сбор и обработка информации;

3 неделя - формирование результатов работы, защита проектов, самооценка и взаимооценка проведенных исследований.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

БуклетН.jpg

БуклетН2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы