Учебный проект Обустраиваем свое жилище — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 50: Строка 50:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований учащихся в проекте Обустраиваем свое жилище]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 13:56, 23 января 2015


Авторы проекта

  1. Дегтярева Ирина
  2. Гусева Екатерина

Предмет, класс

Технология, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1.Как достичь гармонии?

Проблемные вопросы

1. Как рационально разместить мебель и оборудование в помещении?

2. Как правильно разделить помещения на функциональные зоны?

3. Как создать интерьер с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований?

Учебные вопросы

1. Что такое интерьер?

2. Какие существуют современные стили в интерьере?

3. Что такое функциональная зона?

4. Как разделить помещение на функциональные зоны?

5. Что такое санитарно –гигиенические требования?

6. Что такое эскиз интерьера?

7. Какие существуют декоративные растения?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Дегтярева и Гусева.jpg Буклет Дегтярева и Гусева 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Обустраиваем свое жилище

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ -13 январь-июнь 2015