Учебный проект Образ Петербурга в романе "Преступление и наказание"" — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/forms/d/ | + | [https://docs.google.com/forms/d/1XvO7t3KqWSfcym0f9ctoogu8phuXdZiJk0IqKNmZM5c/edit| Оценка исследовательских навыков учащихся] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 12:39, 17 декабря 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература,10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играет образ Петербурга в романе Достоевского?
Проблемные вопросы
-Какие эмоции и чувства испытывают герои в Петербурге?
- Почему так много описаний Петербурга в романе?
- Каким вы представляете себе Петербург Достоевского?
-Как влияет атмосфера Петербурга на поступки героев?
Учебные вопросы
-Какова роль цвета в пейзаже Петербурга?
-Каков интерьер в жизни героев?
-Какие чувства вызывают сцены уличной жизни?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте "Образ Петербурга в романе "Преступление и наказание""
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценка исследовательских навыков учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019
