Учебный проект Обработка графической информации — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 9 промежуточных версий 3 участников)
Строка 13: Строка 13:
 
Графические редакторы,способы обработки изображения, виды форматов изображения.
 
Графические редакторы,способы обработки изображения, виды форматов изображения.
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
 
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Строка 38: Строка 38:
 
Как сохранить изображение в разных форматах в Picture Manager?<br>
 
Как сохранить изображение в разных форматах в Picture Manager?<br>
  
==План проведения проекта==
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 54: Строка 53:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Оценивание_Захаров_Ермолаев_Бекиров.pdf‎|Оценивание wiki-статьи]]
+
[[Медиа:Оценивание_Захаров_Ермолаев_Бекиров.pdf‎|Оценивание wiki-статьи]]<br>
 +
[[Медиа:Формирующее_оценивание_Ермолаев_Бекиров_Захаров.pdf|Самооценка проведенного исследования]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
+
[[Медиа:Урок_оценивание_Ермолаев_Бекиров_Захаров.pdf‎|Практическое задание по photoshop]]
== Полезные ресурсы ==
+
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
Строка 65: Строка 64:
 
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%BE%D0%BC Учебный проект Загляните в семейный альбом]
 
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%BE%D0%BC Учебный проект Загляните в семейный альбом]
  
== Другие документы ==
 
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 12:16, 15 декабря 2009

Автор проекта

Ермолаев Владимир

Бекиров Сервер

Захаров Алексей

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Графические редакторы,способы обработки изображения, виды форматов изображения.


Основополагающий вопрос

Как не ошибиться в своем выборе?

Проблемные вопросы

Как выбрать графический редактор?
Как зависит размер графического файла от способа и формы сохранения?
Почему при сохранении графической информации в разных форматах может быть потеряна её часть?
Почему при создании изображений разными программными средствами размеры графических файлов различаются?

Учебные вопросы

Каковы функции редактора Photoshop?
Как в Photoshop работать со слоями?
Как работать с маской в графическом редакторе Photoshop?
Как трансформировать изображение через Photoshop?
Каковы функции редактора Paint?
Как сохранить изображение в разных форматах в Paint?
Как увеличить (уменьшить), разрешение изображение в Paint?
Как трансформировать изображение через Paint?
Каковы функции редактора Picture Manager?
Как сжать изображение в Picture Manager?
Как трансформировать изображение через Picture Manager?
Как сохранить изображение в разных форматах в Picture Manager?


Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация преподавателя

Буклет1 Ермолаев.JPG Буклет2 Ермолаев.JPG

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты иследования учашихся в прокте Обработка графической информации

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание wiki-статьи
Самооценка проведенного исследования

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Практическое задание по photoshop

Проекты с аналогичной тематикой