Учебный проект На пути к информационному обществу/ЭФ-16 — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Продукты проектной деятельности студентов) |
||
(не показано 6 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 52: | Строка 52: | ||
*Какие информационные ресурсы нам нужны? | *Какие информационные ресурсы нам нужны? | ||
− | ===''Учебные | + | ===''Учебные вопросы''=== |
*Какие информационные революции были в истории человечества? | *Какие информационные революции были в истории человечества? | ||
*Что такое информационное общество? | *Что такое информационное общество? | ||
Строка 83: | Строка 83: | ||
[[Результаты исследований группы Информационная культура/ ЭФ-16-2]] | [[Результаты исследований группы Информационная культура/ ЭФ-16-2]] | ||
− | [[Результаты исследований группы Информационная | + | [[Результаты исследований группы Информационная безопасность/ ЭФ-16-2]] |
[[Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ ЭФ-16-2]] | [[Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ ЭФ-16-2]] | ||
+ | |||
+ | [[Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ ЭФ-16-2]] | ||
+ | |||
+ | [[Результаты исследований группы Особенности формирование информационного общества в России / ЭФ-16-2]] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 23:44, 1 июня 2017
Содержание
Авторы проектаДисциплина, курс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Ключевые словаИнформационное общество. Информационные революции. Информационные ресурсы. Информационный кризис. Информационная безопасность. Информационное неравенство. Правовая охрана программ и данных. Информационная культура. Безопасное и этичное поведение в информационном пространстве. Примерные темы исследовательских работПродукты проектной деятельности студентовКритерии оценивания работы групп в проекте
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыДругие документы |