Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-22-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Продукты проектной деятельности студентов) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | + | | style="width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|__NOTOC__ |
{|border=0 style="width: 50%" align="right" | {|border=0 style="width: 50%" align="right" | ||
|style="width: 60%"|«''Почему человечество с развитием техники, получив власть над природой, не стало счастливее и радостнее? Почему наше истинное «Я» не чувствует себя в результате всех триумфов цивилизации, богаче, легче, свободней?''»<br><p align=right>'''Зигмунд Фрейд'''</p> | |style="width: 60%"|«''Почему человечество с развитием техники, получив власть над природой, не стало счастливее и радостнее? Почему наше истинное «Я» не чувствует себя в результате всех триумфов цивилизации, богаче, легче, свободней?''»<br><p align=right>'''Зигмунд Фрейд'''</p> |
Версия 15:17, 23 января 2024
Авторы проектаДисциплина, курс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Ключевые словаИнформационное общество. Информационные революции. Информационные ресурсы. Информационный кризис. Информационная безопасность. Информационное неравенство. Правовая охрана программ и данных. Информационная культура. Безопасное и этичное поведение в информационном пространстве. Примерные темы исследовательских работПродукты проектной деятельности студентовКритерии оценивания работы групп в проектеМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыДругие документы |