Учебный проект Мультимедиа-технологии — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
|||
(не показано 12 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
| style="width: 50%; background-color: #f7f6fd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' | | style="width: 50%; background-color: #f7f6fd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' | ||
− | + | [[Файл:Дабдаблганиева.png|550px]][[Файл:Дабдаблганиева.png|550px]] | |
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Автор проекта </big></span>== | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Автор проекта </big></span>== | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Краткая аннотация проекта </big></span>== | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Краткая аннотация проекта </big></span>== | ||
+ | Данный проект проводится по предмету «Информатика» для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы. | ||
+ | Технологии мультимедиа – это интерактивные системы, которые предоставляют человеку возможность получать информацию сразу через несколько каналов восприятия. | ||
+ | Предлагаемый проект предназначен для того, чтобы ученики самостоятельно изучили историю развития мультимедиа-технологий, проанализировали их использование в таких сферах, как: библиотеки, музеи, театр и кино. | ||
+ | В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, карты разума. | ||
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Вопросы, направляющие проект </big></span>== | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Вопросы, направляющие проект </big></span>== | ||
Строка 25: | Строка 29: | ||
1. Какова история развития мультимедиа? | 1. Какова история развития мультимедиа? | ||
− | 2. | + | 2. Применимы ли мультимедиа-технологии в искусстве театра и кино? |
− | 3. | + | 3. Применяются ли мультимедийные технологии в музее? |
− | 4. | + | 4. Возможно ли применение мультимедиа-технологии в библиотеке? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Строка 50: | Строка 54: | ||
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Визитная карточка проекта </big></span>== | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Визитная карточка проекта </big></span>== | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/15JckW44NqDudIQF0EiLJfL5PDLGHH4TP/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Публикация преподавателя </big></span>== | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Публикация преподавателя </big></span>== | ||
Строка 58: | Строка 63: | ||
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся </big></span>== | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся </big></span>== | ||
− | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1NeKUFbcWIuDjtSUg-LRZvyyz8qypTqgQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] |
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Пример продукта проектной деятельности учащихся </big></span>== | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Пример продукта проектной деятельности учащихся </big></span>== | ||
Строка 89: | Строка 94: | ||
''После завершения работы над проектом:'' | ''После завершения работы над проектом:'' | ||
+ | |||
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScJSQKCu1lW6Ia61Yl1ptAFfYi-ZAbvmv9BiQG8bd6JaIEMTg/viewform Итоговое анкетирование учащихся] | ||
|} | |} | ||
Строка 97: | Строка 104: | ||
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"] | *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"] | ||
+ | |||
+ | *[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Викиучебник] | ||
+ | |||
+ | *[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков] | ||
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Полезные ресурсы </big></span>== | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Полезные ресурсы </big></span>== | ||
Строка 103: | Строка 114: | ||
[http://lifehacker.ru/2014/11/26/video-10-lajfhakov-powerpoint/ Интересные возможности powerpoint] | [http://lifehacker.ru/2014/11/26/video-10-lajfhakov-powerpoint/ Интересные возможности powerpoint] | ||
− | + | [http://piktochart.com/ Ресурс для составления инфографики] | |
+ | |||
+ | [http://artculturestudies.sias.ru/2014-3/yazyki/843.html Мультимедиа и искусство: от мифов к реалиям] | ||
+ | |||
+ | [https://pikabu.ru/story/videomontazh_ot_a_do_ya_chast_1_5151943 Видеомонтаж от А до Я] | ||
==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Другие документы </big></span>== | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Другие документы </big></span>== |
Текущая версия на 17:10, 23 июня 2019
Содержание
Автор проектаПредмет, классИнформатика, 8 класс Краткая аннотация проектаДанный проект проводится по предмету «Информатика» для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы. Технологии мультимедиа – это интерактивные системы, которые предоставляют человеку возможность получать информацию сразу через несколько каналов восприятия. Предлагаемый проект предназначен для того, чтобы ученики самостоятельно изучили историю развития мультимедиа-технологий, проанализировали их использование в таких сферах, как: библиотеки, музеи, театр и кино. В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, карты разума. Вопросы, направляющие проект
План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследований обучающихся в проекте Мультимедиа-технологии Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыИнтересные возможности powerpoint Ресурс для составления инфографики Мультимедиа и искусство: от мифов к реалиям Другие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019 |