Учебный проект Мир многогранников — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Встречаются ли многогранники в микромире? | Встречаются ли многогранники в микромире? | ||
| + | |||
Какие многогранники можно встретить в виде кристаллов? | Какие многогранники можно встретить в виде кристаллов? | ||
| + | |||
Встречаются ли многогранники в архитектуре? | Встречаются ли многогранники в архитектуре? | ||
| − | |||
| + | Как связаны искусство и многогранники? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 12:34, 3 июня 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Геометрия, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играют многогранники в различных сферах человеческой жизни?
Проблемные вопросы
Встречаются ли многогранники в микромире?
Какие многогранники можно встретить в виде кристаллов?
Встречаются ли многогранники в архитектуре?
Как связаны искусство и многогранники?
Учебные вопросы
Что такое многогранники? Когда впервые были упомянуты многогранники в истории? Что такое Платоновы тела? Для чего предназначена формула Эйлера? В чем особенность полуправильных многогранников Архимеда?
