Учебный проект Метод координат с другого ракурса — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
|||
Строка 105: | Строка 105: | ||
* [https://drive.google.com/file/d/1tpHwTuQOHtA0jkNkSCZgHLfi-bGkSX1q/view?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты] | * [https://drive.google.com/file/d/1tpHwTuQOHtA0jkNkSCZgHLfi-bGkSX1q/view?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты] | ||
− | + | ||
===После завершения проекта:=== | ===После завершения проекта:=== | ||
Строка 113: | Строка 113: | ||
* [https://drive.google.com/file/d/1K_pR9iEpR7Jarfmablp_xT-wXi73DRft/view?usp=sharing Оценка защиты проектов] | * [https://drive.google.com/file/d/1K_pR9iEpR7Jarfmablp_xT-wXi73DRft/view?usp=sharing Оценка защиты проектов] | ||
+ | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 10:54, 23 июня 2019
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Математика, 6 класс |
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу математики для учащихся 6 классов предназначен для знакомства с историей координатной плоскости, с методами её использования и применения в повседневной жизни. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
|
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
|
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Методы координат с другого ракурса
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы над проектом:В процессе работы над проектом:Критерии оценивания результатов проекта:После завершения проекта: |