Учебный проект Методы научного познания в биологии — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | https://drive.google.com/file/d/0B5UwtJL7S_oLbDRQTGxHbW9LYlk/edit?usp=sharing Визитная карточка цитология | + | [https://drive.google.com/file/d/0B5UwtJL7S_oLbDRQTGxHbW9LYlk/edit?usp=sharing Визитная карточка цитология] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Версия 16:58, 14 декабря 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Клеточный уровень. Основы цитологии" предполагает углубленное изучение строения эукариотической клетки в 10-м классе естественнонаучного профиля; предназначен для усвоения теоретических знаний учащимися в сочетании с навыком их практического применения в жизни, для формирования мотивации изучения биологии в области научного познания мира.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Клетка - структурная единица живой материи?
Проблемные вопросы
Почему клетка "живая"?
Влияет ли функциональное состояние клетки на здоровье человека?
С чем связаны различия эукариотических клеток?
Учебные вопросы
Научное представление о клетке?
Сущность и история создания клеточной теории?
Задачи и методы современной цитологии?
Строение и функции клетки?
Различие клеток по составу органоидов?
Связь между цитологическими знаниями и осознанным выбором здорового образа жизни?
План проведения проекта
1. Организационный этап
- определение темы проекта
- определение направляющих вопросов
- знакомство с критериями оценивания проекта
2. Исследовательский этап
- индивидуальная рефлексия
- мозговой штурм
- создание творческих групп
- работа в группах
- разработка индивидуального портфолио
3. Защита проекта
- представление индивидуального портфолио
- итоговая рефлексия
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
https://drive.google.com/file/d/0B5UwtJL7S_oLZWNoUEY5UDFxV0E/edit?usp=sharing Клетка
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
https://drive.google.com/file/d/0B5UwtJL7S_oLZWVqTDFhcGt5VXM/edit?usp=sharing Оценивание проектов
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего CП-13 сентябрь-декабрь 2013
